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《當代教育科學》半月刊 教育類 中文核心期刊(2012年)

論文來源:   論文作者:   點擊: 次   時間:2012-02-29

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《當代教育科學

《當代教育科學》論文

》是由山東省教育科學研究所和山東省教育學會主辦,《當代教育科學》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎教育,兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯系實際的辦刊方針,立足山東,面向全國。以“探討教育教學規律、普及教育科學理論、指導教育教學改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨,注重論文的研究性、超前性、現實性、指導性、基礎性,努力爭創全國一流教育理論刊物。

刊名:當代教育科學
Contemporary Educational Science
主辦:山東省教育科學研究所;山東省教育學會
周期:半月
出版地:山東省濟南市
語種:中文
開本:大16開
ISSN:1672-2221
CN:37-1408/G4
郵發代號:24-164

歷史沿革:
現用刊名:當代教育科學
曾用刊名:山東教育科研
創刊時間:1986

核心期刊:
中文核心期刊(2012)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)

編輯原則
為了確保辦刊工作的順利進行,并不斷提高辦刊質量,編輯人員必須嚴格遵守下列原則:
1.遵守編輯部的各項規定,并嚴格按照自己的職權范圍參與編輯部的各項工作;
2.堅持“質量第一,以質論稿,不避親疏”的用稿原則,有爭議的稿件根據需要交編委會集體討論或由主編裁定;
3.編委會討論通過的有關事宜,任何人不得隨意更改,稿件一旦編定,不得隨意增稿或撤稿;
4.所有稿件一律交編務人員登記,編委會討論決定采用的稿件,如需修改,欄目編輯寫信后加蓋公章發出;
5.遵守保密規定,編委會決定的有關事宜不得外傳。

欄目設置
本刊實行欄目編輯負責制。主要欄目如下:
教學理論、外國教育、教改前沿、學科教學、專稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評價、教育管理、品德教育、課程與教材、現代教育技術、學前教育、教育史、信息薈萃、基地巡禮。

本刊執行“中國學術期刊技術規范”,要求所提供文稿符合學術論文寫作的規范。
1.來搞在標題后注明作者的姓名、工作單位、所在省市、郵政編碼。論文末尾注明詳細的通訊地址、聯系電話、電子郵箱等。
2.論文須由關鍵詞3—5個,內容摘要300字以內。
3.論文的標題、作者的工作單位、關鍵詞、摘要要求譯成英文放在論文的末尾。作者姓名用漢語拼音。
4.作者簡介放在論文的第一頁下方,包括姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、工作單位、職務職稱、學歷學位、研究方向。
5.注釋及參考文獻體例要求。

參考文獻與注釋的區別
參考文獻是作者寫作論著時引用的觀點、數據和材料等內容的出處。注釋是對論著中某一特定內容的進一步解釋或說明性文字。參考文獻一般用方括號標注,集中列表于文末。注釋一般用圓圈標注,排印在該頁底腳。

本刊參考文獻著錄規則采用2005—03—23發布的中華人民共和國國家標準《文后參考文獻著錄規則》GB/T7714—2005.(中國標準出版社出版發行)

本刊一般采用的參考文獻標注法為順序編碼制,按正文中引用的文獻出現的先后順序連續編碼并將序號至于方括號中。多次引用同一著者的同一文獻時,按首次引用的文獻序號標注,并在序號外標明引文頁碼。同一處引用多篇文獻時,將各篇序號在方括號內全部列出,中間用逗號隔開,如遇連續序號,可標注起訖序號。


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